Políticas de ensino e formação profissional

Os mais recentes desenvolvimentos nas políticas de ensino e formação profissional (EFP) são objeto de uma publicação específica do Cedefop. Trata-se de um relatório bianual em que uma das principais fontes de informação é a ReferNet.

A elaboração desse documento tem por base um questionário que avalia o progresso dos Estados-Membros, Islândia e Noruega face aos 11 objetivos estratégicos acordados no Comunicado de Bruges. Esses objetivos operacionalizam-se através dos 22 ‘resultados alcançáveis a curto prazo para 2011-2014’,

Este documento pretende apoiar o processo de tomada de decisão dos ministros responsáveis pelo EFP ao estabelecerem prioridades de interesse comum para o desenvolvimento do EFP na Europa.

Poderá aqui aceder aos relatórios do Cedefop: